Social and cultural impact of the old school

بعداز خداوند تبارک وتعالی انبیا الهی همواره بعنوان معلمان بشریت بوده ودر راستای تعلیم و تربیت انسانها تلاش می کرده اند آنها مردمان زمان خود را از گمراهی ها به سوی روشنایی هدایت می کرده وشیوه های درست زندگی کردن را به آنها می آموخته اند و به این ترتیب مردمان آگاه وهدایت شده در جریان این وظیفه خطیر انبیا واولیا الهی موثر بوده ونقش ایفامی کرده اند مسلمانان کشورهای اسلامی نیز باتوجه به آموزه های دینی خود وسرلوحه قرار دادن آیات الهی وبیانات ارزشمند پیامبر اعظم ص) برعلم آموزی وتعلیم وتربیت فرزندان خودهمت گماشتند

  After God"s divine prophets Elevated Vtaly always been humanity as teachers and in line with the education of people have tried to time their people to mislead the light of the guiding Vshyvh have the right to life they have learned and thus Vhdayt people aware of during the solemn duty of the divine prophets Vavlya Ayfamy effective role of the Islamic countries, Muslims have regard to their religious teachings of divine revelations Vbyanat Vsrlvhh putting valuable Prophet (PBUH) Brlm learning Vtlym Vtrbyt Khvdhmt Gmashtnd children.

درقرون اخیر با فراگیر شدن آموزش وپرورش در دنیا ومشخص شدن نقش اساسی آن در توسعه همه جانبه جوامع ، سرمایه گذاری در آن نسبت به سایر بخش ها اهمیت بیشتری پیدا کرده به نحوی که هم دولت ها به آن توجه داشته وهم مردم استقبال نموده اند در کشور ما افراد آگاه با تاسیس مکتب خانه ها و مدارس خصوصی   به تعلیم وتربیت کودکان ونوجوانان مستعد پرداختند تاسیس دارالفنون به همت امیر کبیر اولین دخالت مستقیم دولت در امر توسعه تعلیم وتربیت وبرقراری   نظام رسمی آموزش وپرورش در کشورایران به حساب می آید که بعداز آن نیز به تدریج رشد و توسعه می یابد و امروزه شاهد آموزش وپرورش جامع درسطوح مختلف هستیم که یقینا رشد وتوسعه فرهنگ ( آموزش وپرورش ) موجب رشد وتعالی وترقی همه امور در کشور است

Drqrvn recent comprehensive education in the world to get Vmshkhs role in comprehensive community development, investments in other sectors than the more important to find a way that both governments to consider both people have welcomed in the country We know people with established homes and schools to private schools educating children and teenagers prone Vtrbyt Academy began efforts of Amir Kabir founded the first direct government involvement in education development Vtrbyt Vbrqrary Kshvrayran formal system of education in the account that comes after it also gradually development and today will see a comprehensive education Drstvh"re certainly different culture growth and development (education) Vtrqy Vtaly growth in all affairs of the country

تاسیس دبستان حافظ درهفتاد و پنج سال قبل در زرینش هر ( ریز سابق) وهمچنین تاسیس دبیرستان حافظ این شهر در پنجاه سال قبل نه تنها آغاز رشد وتحولی عمیق در توسعه فرهنگی سیاسی ، اجتماعی و اقتصادی این شهر بلکه موجب تحولی مثبت در شهرها وروستاهای شهرستان گردیده دراین مقاله کوتاه به برخی از تاثیرات مثبت این مدارس اشاره می شود

Hafiz school founded five years ago Drhftad Zrynsh each (ex fine) as well as protect high school founded in this city fifty years ago, only started growing Vthvly deep political and cultural development, social and economic causes of this city, but city Vrvstahay positive development in cities has been In this short article to some of the positive impact these schools are mentioned.

- تاسیس دبستان ودبیرستان حافظ در واقع اولین گام برای توسعه   آموزش وپرورش در سطح شهرستان لنجان بود چرا که از یک سو الگویی شد برای تاسیس مدارس دیگر در سطح شهرها و روستاهای شهرستان واز سوی دیگر زمینه ای فراهم آمد که برنامه ریزی خوبی در امور اجرایی مدیریت واداره مدارس دیگر صورت گیرد

 Hafiz Vdbyrstan school founded in fact the first step for the development of education in the city Lenjan because one hand was a model for other schools founded in towns and villages across the city and from other areas provided that the plan was well on administrative management Vadarh other schools will be done.

- تاسیس دبستان حافظ و پس از آن دبیرستان حافظ زمینه مشارکت دولت وخیرین محلی را فراهم نمود تا ساختمان های مناسبی بعنوان مدرسه احداث گردد

Established in elementary and then high school Hafez Hafez Vkhyryn participation of local governments provided a suitable building to be constructed as a school.

- تاسیس مدارس فوق منجر به حضور معلمین ودبیران از شهرهای دیگر از جمله اصفهان به این شهر شد واین اقدام خود موجب رشد سطح فرهنگی شهر وشهرستان گردید چرا که این معلمین تمدن وفرهنگ را با خود به ارمغان آوردند

Establishment of these schools led to the presence of teachers Vdbyran other cities, including Isfahan, this town and this action caused the cultural level of growth because this city was Vshhrstan civilization and culture with their teachers have offered.

- مسئله تامین آموزگار ودبیر برای مدارس فوق باعث تاسیس دانشسرای مقدماتی گردید که این مرکز آموزشی نیز در تربیت وگسترش روابط اجتماعی وفرهنگی دانش آموختگان آن تاثیرات فراوانی داشته است

 Providing tutors Vdbyr issue for these schools was the primary cause Daneshsara established training center in education and expand the social and cultural impact of its graduates have many.

- گسترش فعالیت این مدارس واستقبال کودکان ونوجوانان برای فراگیری علم ودانش زمینه ادامه تحصیل در رشته های مختلف در دبیرستان حافظ فراهمخ شد لذا این امر در توسعه اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی وسیاسی موثر بوده است

 Expansion activity Vastqbal school children and teenagers to learn the field of knowledge in different fields of study in high school so it was Frahmkh keeper in social development, economic, cultural and political have been effective.

- توسعه فرهنگی اجتماعی دانش آموزان ، فارغ التحصیلان واولیا آنها زمینه مهاجرت برای ادامه تحصیل دانش آموزان بویژه در مراکز آموزش عالی شهرهای سطح کشور را فراهم آورد و این موضوع از مهمترین   دستاوردهای این مراکز آموزشی وعاملی در رشد وتوسعه همه جانبه شهرستان بوده است

 Social and cultural development of students, alumni Vavlya immigration to continue their education, particularly students in higher education institutions nationwide to provide cities and that the most important achievements in the development of these training centers Vamly comprehensive city development has been.

- تاسیس نمایندگی وبعد از آن تاسیس اداره فرهنگ ( آموزش وپرورش ) شهر زرین شهر زمینه تاسیس ادارات دیگر را درشهرستان فراهم کرده است

 - Then it established representative office established in culture (Education) City of Golden City field offices established in other Drshhrstan has provided.

- تشکیل انجمن خانه ومدرسه برای تبادل نظر وفراهم کردن مشارکت اولیا دانش آموزان در مدارس ، تشکیل کمیته انضباطی مدارس یا عضویت مدیران در این کمیته برای پی گیری مشکلات رفتاری وانضباطی وتخلفات دانش آموزان وسایر ماموریت های مدرسه ازجمله رسیدگی به امور بهداشتی دانش آموزان وهمکاری مدارس با مراقبان ومتولیان امور بهداشتی برای معاینه وتزریق واکسن های دانش آموزان تحولات موثری را در امور فرهنگی - اجتماعی وبهداشتی به همراه داشته است

 Association for SugarCRM Home Vmdrs·h Vfrahm parent participation in schools, students, school disciplinary committees or membership on the committee for managers to pursue behavioral problems Vanzbaty Vtkhlfat students and other missions, including school students to address health cooperation with school Vmtvlyan health caregivers to examine students Vtzryq vaccines effective in cultural development - Social and Health is to carry.

- استقبال دانش آموزان روستاهای شهرستان برای فراگیری علم ودانش وثبت نام در مدارس فوق زمینه تعاملات اجتماعی مردم شهرستان را افزایش داده وعلاوه بر کاهش حساسیت  های محلی وقومیتی موجبات تحول فرهنگی اجتماعی مردمان روستاها ورشد اقتصادی شهر زرین شهر را افزایش داده است

 Welcomed the city to rural students learn in schools of knowledge Vsbt name above the field of social interactions, the city population increases on reducing sensitivity to local Vlavh Vqvmyty village social and cultural development causes economic growth the city has increased the town of Golden.

- آنچه امروز از پیشرفت ها وترقی درشهرستان لنجان شاهدیم جای پای ماندگاری است که بزرگان و فرزانگان دیروز در پیمودن راه رشد واعتلای فرهنگ وتمدن انی خطه از سرزمین ایران اسلامی از خود بجا نهاده اند خردورزانی که یکی پس از دیگری از آن روزگار باعشق ومعرفت خدمت رسان عرصه مقدس تعلیم وتربیت بوده اند وحاصل آن عزیزانی هستند که هم اکنون در امور مختلف در کشورهای دیگر بویژه در میهن عزیزمان مسوولیت های اساسی ومهمی دارند ومی درخشند

 What progress today Vtrqy Drshhrstan Lenjan Shahdym lasting footprint that elders and scholars yesterday in Traverse Vatlay developing culture of the land of civilization Eni Territory Islamic Iran have placed themselves behind the Khrdvrzany one after another of those days Bashq Vmrft service were taught the sacred realm Vtrbyt Vhasl the ones that are now in various affairs of other countries, especially in our beloved homeland responsibilities are essential Vmhmy Vmy shine.

امروز حس می کنیم وظیفه ای سنگین بردوش داریم برماست که این گنجینه های عظیم فرهنگی که پس از سال ها میراث دار آن هستیم برخود ببالیم ونه تنها یاد فرهیخته گان و بزرگان را گرامی بداریم بلکه راه بلند وسرافرازانه ی آنها را با افتخار ادامه دهیم

  Today we feel a heavy duty Brdvsh us to have this great cultural treasures, which after years of heritage that we are having only learn self-educated nor Bbalym gun and decide to honor the elders, but a long way to honor them with the Vsrafrazanh continue.

( موسی مباشری-20/1/86) (Musa Mobasheri -20/1/86)